Aufruf Ideenwettbewerb für RWTH-App
Eine mobile App speziell für unsere Hochschule – wie praktisch! Aber was sollte sie alles können? Vielleicht Vorlesungs-Zusammenfassungen als Audio-Slidecasts auf das Smartphone senden? Oder klausurrelevante Materialien bereitstellen?
Um dies herauszufinden, haben der AStA, die Studentischen Senatoren und das ETS-Team einen Ideenwettbewerb ausgeschrieben. Insbesondere alle Studierenden sind aufgerufen, ihre ganz persönlichen, hilfreichen und kreativen Ideen bis zum 07. Juni 2013 per Email einzureichen. Vorgaben über Form und Umfang der Vorschläge gibt es keine. Die drei besten Ideen werden von den Medien-MATSE (Mathematisch Technische Software Entwickler) der RWTH Aachen DV-technisch umgesetzt.
Welche drei Ideen die besten sind, wird beim ETS-Tag am 26. Juni 2013 im Foyer des Kármán-Auditoriums verkündet. Mittels einer Vor-Ort-Abstimmung kann dort von 10:00 bis 10:45 Uhr direkt vom Smartphone oder Tablet für die besten Vorschläge gevotet werden. Die Gewinnerinnen oder Gewinner können sich über ein iPad, ein iPad mini und ein Nexus 7 freuen. Die Preisverleihung findet im Rahmen des Talk Lehre ebenfalls am 26. Juni 2013 gegen 17:45 statt.
Bitte machen Sie auch Ihre Studierenden bzw. Kommilitoninnen und Kommilitonen auf diesen Ideenwettbewerb aufmerksam. Einen entsprechenden Flyer finden Sie zudem hier als PDF.
MOOC Production Fellowship: über 250 Kurskonzepte zur Abstimmung
Wie wir kürzlich in unserem Blog berichtet haben, möchten der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und iversity mit dem Wettbewerb „MOOC Production Fellowship“ Entwicklungen innovativer Konzepte für Massive Open Online Kurse (MOOC) anstoßen.
Nach Ende der Bewerbungsphase für die Fellowships stehen nun mehr als 250 Kurskonzepte zur Abstimmung durch die allgemeine Öffentlichkeit zur Verfügung. Mit ausführlichen Kursbeschreibungen und anschaulichen, teils sehr kreativen Kurzvideos stellen sich die einzelnen Bewerber vor. Auch in den Geistes- und Sozialwissenschaften stehen zahlreiche Ideen zur Auswahl. So werden etwa im Bereich der Sprach- und Kulturwissenschaften Themen behandelt wie „Education of the present – What is the future of education?“, „Korpusbasierte Analyse sprechsprachlichen Problemlösungsverhaltens“ oder „Die nächste Gesellschaft. Gesellschaft unter Bedingungen der Elektrizität, des Computers und des Internets“. In der Kategorie „Fachübergreifend“ befinden sich weitere für unsere Fakultät interessante Beiträge: „Grundlagen der Mensch-Computer-Interaktion“ oder „The Future Of Storytelling“ sind nur einige Beispiele. Ebenfalls erwähnenswert: Mit dem Kurs „Foundations of Entrepreneurship“ ist auch die RWTH Aachen durch Prof. Dr. Malte Brettel in diesem Wettbewerb vertreten.
Die Abstimmungsphase läuft noch bis zum 23. Mai 2013. Also schauen Sie sich doch einmal auf der Seite um und stimmen Sie für Ihren Lieblingskurs ab. Das Ergebnis der Abstimmung spiegelt die Resonanz potentieller Nutzer wider und fließt daher neben dem Juryurteil in die Ermittlung der zehn Preisträger ein.
Einladung zum Talk Lehre 2013
Auch in diesem Jahr lädt die RWTH wieder alle interessierten Hochschulangehörigen zum Talk Lehre ein. Der hochschulweite Austausch rund ums Thema Lehre findet am 26. Juni 2013 von 13 bis 18 Uhr statt. Themenschwerpunkte sind die Qualifizierung in der Lehre sowie die Studieneingangsphase, der Übergang von Schule zu Hochschule, und Diversity. Neben den Vorträgen zu den einzelnen Programmpunkten, wird in diesem Jahr erstmalig der Ehrentitel „RWTH Lecturer“ auf dem Talk Lehre verliehen. Darüber hinaus wird zum Ende der Veranstaltung die Siegerin bzw. der Sieger des Ideenwettbewerbs „RWTH-App“ vorgestellt.
Um für das leibliche Wohl sorgen zu können, bitten die Veranstalter um eine Zusage per Email an Cindy Podobinski. Anmeldeschluss ist der 16. Juni 2013. Die komplette Agenda finden Sie hier als PDF.
Außerdem möchten wir Sie darauf hinweisen, dass im Vorfeld zum Talk Lehre von 9 bis 13 Uhr der ETS-Tag im Kármán-Auditorium stattfindet. Im Rahmen dieser Veranstaltung werden verschiedene ETS-Projekte vorgestellt. Außerdem findet von 10:30 bis 11:30 Uhr die Abstimmung über den Ideenwettbewerb „RWTH-App“ statt. Weitere Informationen hierzu folgen in Kürze.
Jubiläumstagung e-teaching.org
Anlässlich des 10-jährigen Jubiläums von e-teaching.org möchten wir auf dieses für eLearning an Hochschulen wohl wichtigste deutsche Portal hinweisen. Das Ziel von e-teaching.org ist es, einen dauerhaften und qualitativ hochwertigen Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre zu erreichen, sowie Dozierende für die kompetente Anwendung von eLearning-Angeboten zu qualifizieren. Das Portal dient je nach Bedarf als umfangreiche, wissenschaftlich fundierte Informationsquelle, als Selbstlernangebot oder als Komponente für Qualifizierungs- und Medienentwicklungsstrategien auf Hochschulebene.
Dieses Jahr feiert e-teaching.org sein 10-jähriges Bestehen und lädt herzlich zur Jubiläumstagung ein. Die Tagung findet am 26. und 27. Juni 2013 in Tübingen statt und befasst sich neben rückblickenden Entwicklungen vor allem mit der Zukunft des Lernens und den (strategischen) Möglichkeiten neuer Medien an Hochschulen. Diskutiert werden verschiedene Fragestellungen mit Studierenden, Lehrenden, Hochschulleitungen sowie mit Vertretern von Gremien und Ministerien – also aus den unterschiedlichsten Perspektiven. Das komplette Programm können Sie sich hier auf der Webseite zur Jubiläumstagung anschauen. Falls Sie an der Tagung teilnehmen möchten, können Sie sich hier kostenlos anmelden.
Neue Ausschreibung ‚Innovative Lehre‘ an der Philosophischen Fakultät
Wie bereits in den beiden vergangenen Jahren fördert unsere Fakultät auch dieses Jahr wieder innovative und alternative Lehrkonzepte. Einen Antrag auf Förderung ihrer neuen Lehrmethoden und -konzepte können alle Professorale und Mittelbau-Lehrenden stellen. Die Fakultät stellt hierfür insgesamt 6.000 Euro zur Verfügung, die projektbezogen zu verausgaben sind – also zum Beispiel für eine Hilfskraft. Bei Interesse können Sie einen formlosen Antrag (max. 3 DIN A4 Seiten) verfassen und an den Prodekan für Lehre (Adresse: z.H. Frau Weyrauch, Dekanat) senden. Einsendeschluss ist der 07. Juni 2013.
Den kompletten Ausschreibungstext mit Hinweisen für die Antragstellung finden Sie hier als pdf (nur aus dem Hochschulnetz).
ePrüfungen an der RWTH Aachen
Elektronisch gestützte Prüfungen sind an der RWTH Aachen längst nicht mehr nur ein abstrakter Begriff, bereits seit einigen Jahren werden sie an unserer Hochschule vereinzelt umgesetzt. Dieses Semester startet das Rektorat nun ein zweijähriges Pilotprojekt und unterstützt Interessierte bei der Durchführung von ePrüfungen, um so zukünftig eine zusätzliche Prüfungsform zu etablieren. Während dieses Zeitraums werden daher der Prüfungsraum (das ZuseLab im neuen Hörsaalgebäude PPS), die Prüfungssoftware sowie eine individuelle Beratung kostenfrei zur Verfügung gestellt. Im Rahmen der persönlichen Beratung können Sie sich sowohl allgemeine Fragen zum Thema ePrüfungen ausführlich erläutern lassen als auch Unterstützung für die Überführung der traditionellen Papierklausur in eine elektronische Variante holen.
Selbstverständlich eröffnet der Einsatz von elektronischen Klausuren auch eine Vielzahl an Fragen zu technischen Möglichkeiten, ökonomischen Potentialen und didaktischen Optionen. Um diese Anliegen zu erörtern und zu diskutieren, entwickelt das IMA/ZLW der RWTH Aachen im Rahmen des ExAcT-Projekts (Center of Excellence in Academic Teaching) derzeit Seminare rund um ePrüfungen. Sobald das Seminarangebot veröffentlicht ist, werden wir Sie darüber in Kenntnis setzen.
Falls Sie interessiert sind und in Ihren Veranstaltungen den Einsatz von ePrüfungen ausprobieren möchten, können Sie sich jederzeit an uns wenden oder auch direkt den Leiter der Arbeitsgruppe elektronische Prüfungen, Herrn Prof. Martin Baumann, kontaktieren. Er fungiert als zentraler Ansprechpartner und Berater für alle Belange rund um ePrüfungen an unserer Hochschule.
Einladung zur 14. Arbeitstagung des Arbeitskreises Online-Klausuren in der AMH
Elektronisch gestützte Prüfungen sind an der RWTH Aachen längst nicht mehr nur ein abstrakter Begriff. Seit diesem Semester wird die Durchführung von ePrüfungen durch das Rektorat unterstützt, d.h. der Prüfungsraum (das ZuseLab im neuen Hörsaalgebäude PPS), das Prüfungssystem sowie eine individuelle Beratung sind kostenfrei. Aus diesem Anlass findet die 14. Arbeitstagung der AMH (Arbeitsgemeinschaft der Medienzentren an Hochschulen e.V.) am Donnerstag, den 25. April 2013 von 10:00-13:00 Uhr an der RWTH Aachen statt. Die Veranstaltung steht allen Interessierten offen und bietet neben einer Vortragsreihe zu ePrüfungs-Projekten an unserer Hochschule auch eine Führung durch das ZuseLab. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Das genaue Programm und weitere Informationen zur Tagung finden Sie hier als PDF.
Falls Sie Ihreseits Interesse haben, sich hinsichtlich eines möglichen Einsatzes elektronischer Klausuren persönlich beraten zu lassen, können Sie sich jederzeit an uns wenden. Wir stellen gerne den Kontakt zum Leiter der Arbeitsgruppe elektronische Prüfungen, Prof. Martin Baumann, her, der als Ansprechpartner und Berater für alle Belange rund um das Thema ePrüfungen fungiert.
Nicht vergessen: Wettbewerb „Study Fiction”
Heute möchten wir Sie nochmals an den studentischen Wettbewerb „Study Fiction – Videoclips zur Zukunft von Studium und Lehre“ erinnern. Wie wir bereits im vergangenen Jahr in unserem Blog berichtet hatten, sucht die Deutsche Initiative für Netzwerkinformationen e.V. (DINI) Videoclips mit kreativen und originellen Ideen zur Zukunft des Lernens und Lehrens an Hochschulen. Ob als Thriller, Komödie oder Dokumentation – alle Studierenden sind herzlich eingeladen, ihre Wünsche, Erwartungen und Befürchtungen in Form eines Kurzfilms von maximal 3 Minuten festzuhalten. Der Wettbewerb ist mit einem Preisgeld von 5.000 Euro dotiert. Die Einreichungsfrist der Videos endet am 2. Mai 2013. Detaillierte Informationen zum Wettbewerb finden Sie hier auf der Internetseite von DINI. Bitte geben Sie diese Information auch an Ihre Studierenden und KommilitonInnen weiter.
L²P-Wartungsarbeiten am Mittwoch, 17. April 2013
Das CiL meldet:
Am Mittwoch, 17. April 2013, sind die Lernräume in L²P wegen dringend erforderlicher Wartungsarbeiten in der Zeit von 8-12 Uhr nicht erreichbar. Wir bitten um Verständnis.
Uni für alle!?
Unter dem Titel “Uni für alle” hat sich neulich auch DIE ZEIT mit dem Online-Studium befasst – einem Thema, das zweifelsfrei in rasantem Tempo weiter an Bedeutung gewinnt. Die Artikelreihe bietet einen Überblick und beleuchtet unterschiedliche Facetten des Online-Lernens.
Der Artikel “Harvard für alle Welt” berichtet über das Potential des Internets, die Bildung zu revolutionieren. Beispielsweise bekommen die hiesigen Dozenten durch die kostenlose Verfügbarkeit von hochwertigen und spannenden Vorlesungsmitschnitten renommierter Professoren einige Konkurrenz, der zudem noch unabhängig von Zeit und Ort gelauscht werden kann. Eine neue Form von frei zugänglichen Online-Kursen, die aus einer Kombination von Vorlesungsaufzeichnungen, Online-Tests und weiterführenden Lernmaterialien bestehen, werden zudem unter dem Begriff MOOC (Massive Open Online Course) bekannt. In den USA belegt derzeit bereits jeder dritte Studierende solche Online-Kurse und kann darüber sogar Zertifikate erwerben. In dem Beitrag “So funktioniert die Online-Uni” werden sieben Fragen zu MOOC gestellt und beantwortet. Es werden diverse Vor- und Nachteile genannt – eine Ersetzung der altgewohnten Studienveranstaltungen scheint jedoch (noch) nicht unmittelbar bevorzustehen. Auch wenn die Fülle an Online-Kursen reichlich und teilweise qualitativ äußerst hochwertig ist, so eignen sie sich momentan wenn überhaupt nur als Alternative zu Einführungskursen. Dennoch: durch diese neuen Möglichkeiten des Lernens sind Hochschulen gefordert, sich zu überlegen, was sie Besonderes leisten und womit sie ihr Profil stärken können. Falls Sie sich einmal selbst Portale mit Vorlesungsaufzeichnungen oder Online-Kursmaterialien anschauen möchten, stellen Lecture2Go der Universität Hamburg, die OpenLearnWare Plattform der TU Darmstadt, Podcampus, der Tübinger Internet Multimedia Server, Apples iTunesU oder Academic Earth interessante Beispiele dar.
