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Blended Learning @ FB7

Exzellente Lehre / AG Blended Learning Konzepte

01. September 2010 | von C. Wenzel

Nachdem die RWTH mit ihrem Konzept “Studierende im Fokus der Exzellenz” im Wettbewerb „exzellente Lehre durch den Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und die Kultusministerkonferenz der Länder ausgezeichnet wurde, hat nun die Arbeit zur Umsetzung dieses Konzeptes begonnen. Den vier Kernbereichen “Studierende”, “Lehrende”, “Lehr- und Lernkonzepte” sowie “Struktur und Organisation” sind verschiedene Arbeitsgruppen zugeordnet, in denen konkret Strategien zur Realisierung der im ‘Zukunftskonzept Lehre’ beschriebenen Maßnahmen entwickelt werden.

Am 25.8. traf sich unter der Leitung von Prof. Nacken die Arbeitsgruppe zum Thema ‘Blended Learning Konzepte’ das erste Mal. Für die Philosphische Fakultät sitzen u.a. Prof. Bein als E-Learning-Beauftragter und Christoph Wenzel als E-Learning-Koordinator in dieser Runde. Den kurzen, einleitenden Vortrag von Prof. Nacken zur Zielsetzung des gesamten Konzeptes wie auch der Arbeitsgruppe können Sie hier (oder beim Klick auf das Bild) nachören.

Insbesondere auf die letzte Folie des Vortrags möchte ich Sie hinweisen. Dort formuliert Prof. Nacken eine Aufgabe für die Teilnehmer der Arbeitsgruppe: “Welche Aktivitäten [im Zusammenhang mit Blended Learning, C.W.] bestehen in ihrer Fakultät, von denen andere Fakultäten / Disziplinen lernen könnten?” Ich möchte Sie nun herzlich bitten, uns wissen zu lassen, von welcherlei Aktivitäten in Ihren Fächern und Instituten Sie der Ansicht sind, dass auch andere Fachbereiche davon lernen können. Dies können Sie gerne einfach über die Kommentarfunktion dieses Blogs machen, oder Sie schreiben mir eine E-Mail. Bitte bringen Sie auch Ihren Kolleginnen und Kollegen diesen Beitrag und unser Anliegen zur Kenntnis.

Vielen Dank für Ihre Mitwirkung



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